jueves, 23 de octubre de 2008

Zeitgeist movie y Elephant's dream: ¿películas sin futuro comercial?

La era de Creative Commons está permitiendo la creación de nuevos e innovadores productos de toda clase: gráficos, audiovisuales, escritos, etc., cuya creación se está caracterizando por un trabajo colaborativo donde es permitido copiar, manipular y crear en conjunto, entre muchas personas, obras con derechos de autor libres.

De este modo, se están creando productos artísticos, literarios y hasta científicos, los cuales son construidos, retocados, manipulados y vueltos a hacer entre muchas personas, sin correr riesgos de demandas por derechos de autor.

Estos productos están principalmente montados en internet, puesto que este es el medio de más fácil acceso para todas las personas. Desde allí se logra hacer un trabajao colaborativo cuyo resultado son productos novedosos como el caso de la película Elephant's dream. Esta es una película creada bajo licenia de Creative Commons permitiendo que cualquiera que esté interesado en copiar, rehacer o complementar la película, pueda hacerlo libremente. De esta película se han derivado un sinnúmero de versiones y copias diferentes con la participación colaborativa de la gente.

La película solo se encuentra en este momento en Internet, pero la pregunta clave ahora es ¿Qué tan rentable o comercial puede ser esta película? Es una película realizada bajo ningún parámetro cineasta ni reglas específicas. Cada quien hace con ella lo se le ocurra. Ahora bien, considerando que la versión original es bastante enredada, qué decir de las versiones derivadas, las parodias y las copias hechas de la original. Una película de esta clase no creo que sea muy comercializable pues nuestra sociedad está acostumbrada a otro tipo de películas, las cuales están completamente estandarizadas. Lo que habría que hacer, antes que publicar estas peliculas y venderlas o comercializarlas, es educar a la sociedad y hacerla entender la nueva forma con la que se está creando y se está trabajando en este ámbito.

Por otro lado, existen también los productos, que siendo creados de una forma tan libre, corren el riesgo de ser considerados censurables o que atentan contra las leyes, costumbres y culturas de la sociedad. Es el caso de la película Zeitgeist. Esta película consiste en un muy bien elaborado documental dividido en tres partes: Religión, El atentado de las Torres Gemelas y la forma en que el Banco Mundial y los hombres tras el poder mantienen manipulada a la sociedad. No digo que todo esto sea cierto, pero la película presenta datos y argumentos completamente creíbles y bien estructurados. Sin embargo, es una película que desmiente muchísimas cosas que en el mundo se han establecido como ciertas, como la total verdad y esto puede ser completamente censurable. Es por esto básicamente que la película seguramente no la publicarán nunca en cine y tal vez nunca se comercializará, pues, además, atenta contra muchos de los intereses de los gobiernos, encerrando una cantidad de secretos y datos que no se convienen revelar.

Así pues, esta película solo se puede ver en Internet y difícilmente podrá llegar a ser comercial, al igual que Elephant's dream. Ahora, lo que nos queda por pensar, ¿cuál es el verdadero objetivo o propósito de crear esta clase de películas? ¿Acaso el único fin de todo tiene que ser el dinero? A mi juicio, este tipo de productos multimediales y audiovisuales le ofrecen mucho más que beneficio económico a la sociedad: le ofrece conocimiento y aprendizaje. Creo que esto vital y bueno para las personas y no tiene valor monetario.

miércoles, 22 de octubre de 2008

Proyectos Colaborativos: Comunidad virtual de docentes

Entendiendo que una comunidad se forma a través de culturas y subculturas, y donde lo que une a las personas en ella son sus mismas costumbres, gustos e interéses, quiero contarles sobre la comunidad virtual en la cual estoy trabajando.

Actualmente soy Web master de un micrositio del Portal Colombia Aprende llamado Proyectos Colaborativos. Como bien lo dice su nombre, es un espacio virtual que se construye por medio del trabajo colaborativo y en conjunto con todos sus integrantes. El espacio es una comunidad especialmente para docentes entre los cuales trabajan, proponen y crean proyectos para trabajar dentro de su entorno educativo con sus estudiantes, quienes también pueden hacer parte de esta comunidad virtual.

La situación de este micrositio está un poco complicada porque es un sitio que se ha tenido muy abandonado por sus creadores y se ha dejado de motivar e incentivar a los usuarios e integrantes de la comunidad docente para que sigan trabajando y aportando en él.

Mi trabajo consiste entonces en la recuperación y renovación del micrositio. Mi papel dentro de esta comunidad es trabajar como creadora del sitio para empezar a recuperar el interés de los integrantes para que sigan participando. En un primer momento, lo que se debe hacer con el sitio es renovar su arquitecura y diseño, así, trabajando en conjunto con el diseñador y los ingenieros del grupo de trabajo, hemos propuesto un nuevo diseño y contenido bonito y llamativo para despertar nuevamente el interés en los ususarios. Que noten que su comunidad virtual está mejorando y está trabajando pensando en ellos y en su trabajo dentro de la comunidad.

Como segundo paso, la idea es lograr que el sitio virtual no sea tan informativo sino más interactivo. Actualmente el espacio se ha vuelto muy informativo y la parte interactiva se ha ido escodiendo poco a poco. La idea es que en el primer pantallazo (home) dentro de la página dé a entender de inmediato que este es una comunidad para docentes y estudiantes dentro de la cual pueden trabajar, interactuar, comentar y proponer ideas entre sí. Es de suma importancia que los integrantes de la comunidad sepan que son ellos los que la mantienen activa, a pesar de que hay alguien detrás (el equipo de trabajo y yo) que coordina y modera la actividad.

Así, resumiendo, nuestro trabajo dentro de la comunidad es mantener un conocimiento constante y actualizado sobre los intereses de los integrantes del sitio, conocer qué es lo que realmente quieren, y así generarles contenidos que les despierte el asomobro, el interés y les cree expectativa sobre el trabajo que allí se realiza. Un diseño bonito y llamativo, un contenido construído de acuerdo a lo que necesitan y quieren y la posibilidad absoluta de interactuar dentro de la comunidad son puntos claves e importantes para que esta comunidad de docentes siga trabajando en conjunto por el buen desarrollo de la educación de Colombia.